Lebensweltorientierter Musikunterricht / Gitarren- und Rockband Arbeitsgemeinschaft

Mit dem ein- bis zweistündig (Abschlussklasse - "Masterclass") erteilten Musikunterricht sowie der wöchentlich stattfindenden
Gitarren- und Rockband Arbeitsgemeinschaft verfolgen wir an unserer Schule nachstehende Leitlinien und Ziele:

• Entwicklung grundlegender Fähigkeiten in den Bereichen Improvisation, Komposition, Reproduktion und Interpretation
• Förderung der Kreativität
• Unterstützung der Persönlichkeitsentwicklung
• Schaffung einer breiten Grundlage zur Urteils- und Meinungsbildung, zur Herausbildung von Musikpräferenzen und Musikgeschmack
• Vermittlung von Kenntnissen über den Stellenwert von Musik im gesellschaftlichen System und den Musikgebrauch im täglichen Leben
• Vermittlung von Kenntnissen über Musikkultur und Musikstile
• interkultureller Musikaustausch
• Analyse musikalischer Lebenswelten und Jugendkulturen unter besonderer Berücksichtigung des Konsumverhaltens
• Einsicht in die Musikvermittlung der modernen Mediengesellschaft unter besonderer Berücksichtigung ökonomischer Aspekte

Projektbeschreibung:

Im vorgeschalteten "Projektstatusmeeting" wurden die genannten Ziele und Inhalte unseres Musikunterrichts "Just in time" ganz eindeutig kommuniziert und mit externen "Consultans" durch intensives "Brain storming" ein breiter Konsens über das "Missionstatement": "Let´s get the kids playing!!" gefunden. In "Workshops" entwickelte "Jobdescriptions" und "To-do-Listen" implementieren individuell zugeschnittene Verantwortungsbereiche auf der Basis von"Corecompetences" und stellen für die klar definierten Zielgruppen eine "powerfulle Performance" sowie einen deutlich erhöhten "Servicelevel" sicher. Regelmäßige "Teambuildingevents" an geeigneten "Locations" "pushen" den "Motivationslevel" und helfen gleichzeitig eine einheitliche "Corporate Culture" samt "Identity" zu entwickeln. Ein ausgeklügeltes zentrales "Information Management" System mit laufendem "Updating" "bundelt" (engl.) Kompetenzen, verstärkt Synergieeffekte, schützt humane Ressourcen und schafft ein progressives Netzwerk der Exzellenz. Geplante Neuanschaffungen im Instrumentenbereich wurden aus "Budgetgründen" zunächst "gecancelt".

Evaluation:

Eine Evaluation erfolgt durch tägliche verbale und vor allem auch nonverbale Rückmeldung unserer Schüler und Schülerinnen ergänzt durch systematische Beobachtungen und Lernzielkontrollen.