Ausbildungskonzept

Ausbildungsfächer

Deutsch Mathematik Heimat- und Sachunterricht Englisch Kunst Musik Sport Technik Religion

LiV (Lehrer / Lehrerin im Vorbereitungsdienst) - Netzwerk Mettenhof

Kooperation mit der Max-Tau-Schule (Regionalschule) und der Gemeinschaftsschule im BZM (Bildungszentrum Mettenhof)

14-tägig stattfindende Treffen zwecks Austausch von Erfahrungen und Erkenntnissen Planung und Durchführung gegenseitiger Unterrichtsbesuche Erstellung einzelner Abschnitte einer ausführlichen Unterrichtsvorbereitung in Schriftform Sachanalyse didaktische Analyse methodische Analyse Analyse der Lernausgangslage Erstellung von mindestens vier ausführlichen Unterrichtsvorbereitungen in Schriftform Reflexion (Nachdenken) über Unterrichtsplanung und Unterrichtsdurchführung

Kooperation im Kollegium

wechselseitige Hospitationen zwischen LiV und Ausbildungslehrkraft Hospitationen bei weiteren Lehrkräften des Kollegiums Planung gemeinsamer Projekte Austausch von Unterrichtsmaterialien Teamteaching Arbeit in Klassenstufenteams aktive Mitgestaltung des Schullebens

Ausbildung, Betreuung und Beratung

regelmäßige Gesprächskreise zwischen allen LiV und Ausbildungslehrkräften an der Schule gemeinsame Planungen und Absprachen mit den Ausbildungslehrkräften theoretische Aufbereitung und praktische Umsetzung ausgewählter Themen im Rahmen von Fach- bzw. pädagogischer Konferenzen Hilfen bei der Planung und Nachbereitung von Unterricht Tipps für die ersten Wochen (in Form einer Liste oder / und eines Treffens vor Schulbeginn) Klassenführung und -organisation Lehrplan Fahrplan für schriftliche Unterrichtsvorbereitungen einheitliche Vorlagen für Unterrichtsskizzen Feedback-Termine (Resümee) Benotung und Bewertung von Schülerarbeiten Elternarbeit Reflexion, Zielvereinbarungen

Planung und Durchführung von eigenverantwortlichem Unterricht

Anfertigung und Sammlung der täglichen Unterrichtsskizzen Analyse von Lernausgangslagen der Schüler und Schülerinnen Stoffpläne, Zeitraster Planung und Durchführung von Unterrichtseinheiten Kompetenzen & Unterrichtsziele Unterrichtsmethoden (z.B. Stationslernen, Arbeitspläne ...) fachbezogenes, themenzentriertes, fächerübergreifendes, projektorientiertes Arbeiten Differenzierung Vermittlung von Lerntechniken Lehrersprache Lehrerrolle (Vorbildfunktion) Umgang mit Medien wie Tafel, Tageslichtprojektor, PC, Beamer ... Auswahl und Erstellung von Arbeitsmaterialien gegebenenfalls Klassenlehrertätigkeit Klassenarbeiten und Lernkontrollen Umgang mit Disziplinproblemen Klassenraumgestaltung Einbindung in die Planung und Durchführung von ein- und mehrtägigen Wanderfahrten

Schriftliche Arbeiten sind mindestens einen Tag vor dem eigentlichen Hospitaltermin bei der Ausbildungslehrkraft einzureichen. Planungen und Absprachen bedürfen einer angemessenen Vorlaufzeit. (Wer zu spät kommt, den bestraft ...)

Kooperation mit außerschulischen Institutionen

Erweiterte Betreute Grundschule Hort KiTa (merke: Kindertagesstätte - nicht Kindergarten!) Amt für Familie & Soziales Erziehungsberatung Heilpädagogisches Institut der Hans-Albers-Universität zu Kiel Kirche Stadtteilbücherei Polizei Mettenhof Kinder- und Jugendbauernhof Zeitung für Mettenhof

Pädagogisches Selbstkonzept

Selbstreflexion Gesprächsführung Zeitmanagement Lehrerrolle (Vorbildfunktion)

Schulportrait	Schulprogramm	Termine	Lehrkräfte & Mitarbeiter	Kontakt / Impressum

Eltern	Förderverein	Gebundene Ganztagsschule	Arbeitsgemeinschaften	Projekte

Ausbildungskonzept	Mettenhofer Arbeitskreis	Lichtbilder	Presse	Schule am Heldenberger Tümpel

Text	Bild	Foto	Audio	Video